Kako smo započeli godinu: preventivne aktivnosti u siječnju i veljači

Tijekom siječnja i veljače 2026. godine stručne djelatnice Područne službe Međimurske provele su niz preventivnih aktivnosti za djecu osnovnih i srednjih škola, ali i edukativnih predavanja za njihove roditelje, stručnjake i širu javnost.

Provedeno je 19 radionica u lokalnoj zajednici, na kojima su obrađene teme relevantne za djecu i mlade u periodu odrastanja, poput samopoštovanja, međusobnog uvažavanja, poštivanja i razumijevanja te jačanja vjere u sebe unatoč različitostima, sličnostima i mogućim teškoćama unutar razredne zajednice. Govorilo se o važnosti prijateljstva, prepoznavanju i rješavanju sukoba te značaju suradnje i funkcioniranja unutar razredne zajednice kako bi se zajednički ciljevi mogli uspješno ostvariti. Neke od radionica bile su usmjerene na razvoj socijalnih i emocionalnih kompetencija kroz jačanje komunikacijskih vještina, empatije, samopouzdanja te zdravog odnosa prema uspjehu i neuspjehu, dok su druge bile usmjerene na temu romantičnih veza te zdravih i nezdravih odnosa u mladenačkim vezama. Tijekom 8 radionica obilježili smo Dan ružičastih majica, obrađujući teme prijateljstvo, toleranciju, komunikaciju i nenasilno rješavanje sukoba.

Ukupno je kroz jednokratne aktivnosti obuhvaćeno 265 djece diljem županije.

Ujedno su za njihove roditelje održana edukativna predavanja na različite teme, za koje se pokazala potreba i interes, a neke od njih su usmjerene na digitalni svijet i mentalno zdravlje, samopouzdanje djece te pritisci i očekivanja vezano uz akademski uspjeh, poticanje odgovornosti, njegovanje odnosa i rješavanje sukoba te se govorilo o aktualnim temama poput obiteljske atmosfere i spremnosti djece za školu.

Edukativna predavanja bila su usmjerena na roditelje, ali i na učitelje, odgajatelje i stručne suradnike, osobe s invaliditetom i udomitelje. Ukupno je različitim aktivnostima obuhvaćeno 219 osoba.

Tijekom provedbe preventivnih programa u osnovnim školama Međimurske županije naglasak je stavljen na sustavno jačanje socio-emocionalnih kompetencija djece i mladih. Programske aktivnosti bile su usmjerene na razvoj pozitivne slike o sebi, unaprjeđenje vještina suočavanja s razvojnim izazovima i teškoćama, konstruktivno rješavanje sukoba, prepoznavanje i regulaciju emocija te razvoj kvalitetnih komunikacijskih obrazaca.

U programima „Što nas muči?“ i „Kako biti cool“ sudjelovao je ukupno 81 učenik viših razreda osnovne škole, dok je u programu „Kako mali postaju veliki“ sudjelovalo 13 učenika. Kroz strukturirani rad, interaktivne metode i poticajno okruženje, učenicima je omogućeno stjecanje praktičnih znanja i vještina primjenjivih u svakodnevnim socijalnim situacijama.

Sudionici su iskazali visoku razinu zadovoljstva sadržajem, načinom rada i dobivenom podrškom, što potvrđuje potrebu i opravdanost daljnjeg provođenja ovakvih aktivnosti.